我国儿童早期发展模式探索及其有效性评估 基于随机干预试验的证据
作者：史耀疆（陕西师范大学） 岳爱（陕西师范大学教育实验经济研究所 CEEE） 宋倩楠（陕西师范大学教育实验经济研究所）
摘要：个体生命的第一个1 000天是大脑发育最关键的时期，同时也是投资回报率最高的时期。中国在儿童早期发展方面取得了伟大的成就，但中国农村地区儿童在认知、语言、社会情感和运动早期发展等方面仍面临一定挑战。这与农村地区照养人在喂养行为、养育行为和抑郁倾向方面还存在一些问题有关。项目组结合多年行动研究经验，相继提出并实施营养包干预、入户干预、儿童早期发展活动中心等多种可行的模式，并对其实际效果进行了评估，以供政策制定者和执行者参考。
来源：《中国儿童发展评论》第1集，中国发展研究基金会汇编，中信出版集团出版。本页面仅提供文献导航索引，文章全文请跳转中国知网平台阅读。文章著作权归原作者所有，出版物版权归属中信出版集团。本基金会服务器不存储文章全文。本文章仅用于基金会官网公益传播，未经著作权人许可，禁止转载、复制、批量下载。
