第147期:《全球学校健康和营养项目及对中国的启示》 - 研究成果 - 中国发展研究基金会
在过去十年里，学校健康和营养项目的性质发生了重大变化，由单纯的卫生项目转为以提高教育效果为主要目标的综合性项目。目前几乎所有高收入国家和众多中低收入国家都建立了此类项目，将其纳入公共服务的范畴。世界银行于2011年发布了评估报告《重新思考学校健康》，报告根据对各个国家学校健康和营养项目的定量分析，证明了学校健康和营养不仅有利于促进教育公平，对儿童个体和全球教育效果产生长远持久的积极影响，且经济回报率突出。报告还总结了确保学校健康和营养项目成功需要具备的几个要素。
结合世界银行的评估报告及中国发展研究基金会在过去五年推行学校供餐和儿童早期发展试点的研究结果，本文对中国的学校健康和营养项目未来的发展方向提出了几点建议。
