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中等职业教育赢未来计划

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引领新航向,合力赢未来

  在教育部的支持下,中国发展研究基金会联合有关部委、爱心企业、国际组织、学术机构等合作伙伴,设立实施中等职业教育赢未来计划。通过开展“新航向”中职校长培训、高级技师进课堂、点亮校园文化、设立发展奖学金、创业培训等社会试验项目,在引入国际先进职业教育知识与技术、倡导校园文化新风尚、提升职业学校软实力、增强中职学生自尊和自信心等方面开展试点,并对试验过程和结果进行科学、客观的监测评估,从而达到提升中等职业教育教学质量、提高中等职业教育毕业生技术技能水平、培养中等职业学校在校生健康向上的人生观价值观、转变社会对职业教育学生的评价、帮助毕业生在城市稳定就业生活等目的。

  2016年6月27日至7月2日,中等职业教育赢未来计划正式启动,并顺利举办第一期中等职业学校校长培训班。此次培训班共有广东、四川、贵州等地区5所城市、31所学校,共计40名校长参训。支持赢未来计划的爱心企业代表摩根大通、汇丰、施耐德、博世等参加启动仪式。


  一、 总结与展望——项目启动仪式暨培训开班仪式

  教育部职业教育与成人教育司葛道凯司长与中国发展研究基金会卢迈秘书长分别在启动仪式上致辞,从不同角度阐述了中等职业教育的重要地位、发展现状及未来前景。


 葛道凯司长

  卢迈秘书长

  葛道凯司长指出: “职业教育在当今社会十分重要。从国际经验来看,发达国家在经济越困难的时期,越是增加职业教育经费,这是他们在发展遇阻时积累的经验教训。今天现场我们有贵州的学校,2015年习近平总书记到贵州去视察的时候看望了职业学校,在教育领域贵州省委省政府非常希望总书记看高等教育,但是最后的结果是总书记选择看职业教育,而且选择看的是一所中等职业学校,贵州省机械工业学校。在这个学校里总书记有一段非常精彩的讲话,他说‘要努力追求人无我有,人有我优,技高一筹的境界,用勤劳和智慧创造美好的人生。’这是总书记去年视察贵州时对我们职业教育提出的要求,是非常到位的。”“职业教育未来的发展,一方面需要职业教育继续不懈的做出努力,真正不断提高质量,是我们职业教育能够为老百姓,为行业企业的实际问题的解决做出直接的贡献;另外一个方面,就需要社会各界更多的参与进来。参与进来既是职业教育发展的需要,也是行业企业发展的需要。赢未来计划不仅是中国发展研究基金会自己要联合企业做事情,更重要的是要向全社会展示职业教育的重要性,向全社会宣誓,大家都来帮助职业教育是社会的希望,希望社会方方面面都能够参与到职业教育中来。”

  卢迈秘书长指出,“中等职业教育在中国取得的发展确实是非常迅速,办学条件明显改善。一万多所中等职业学校,除了县的职教中心水平参差不齐,大城市里面的职业学校办学条件和办学水平都有明显的提高。还有一条非常深刻的印象,就是国家实行了农村学生读中职免费,而且有一部分有生活补助。这个政策要我们来说是非常好的,从研究经济发展的角度来看这个问题,中等职业教育对社会确实‘兜了底’。”“我们希望从两个方面提出对未来培养人才的要求。第一,我们希望这些学生都是健康、阳光、积极向上,这是他们的人生态度。一定不能歧视他们,一定不能认为他们都是失败者,他们只不过考试成绩不太好,在考试中他们失败了,但是不等于他们在人生道路上就失败。第二,我们希望他能够成为新型的技术技能人才,这也是教育部一直要求的。什么是新型?他要确实学有技能能够迅速就业,特别是能够一次性就业,这是其一。其二,要有学习能力。心理健康积极向上,这是人品人格。同时,爱学习,会学习,学有所长,终身能够发展。”

  二、探索与启航:第一期“新航向”校长培训班

  中等职业教育发展要立足于社会经济发展的全局,要服务于国家战略。国家面临经济社会发展新常态,中等职业教育也面临着新的形势和要求。本期培训,中国发展研究基金会副秘书长方晋主持开班仪式并介绍“新航向”校长培训的背景及目的; 中国社科院田雪原、国务院发展研究中心丁宁宁、中国发展研究基金会秘书长、教育部教育发展研究中心张力等多位专家从宏观角度介绍人口与经济形势、社会问题、社会公平与职业教育政策发展方向,提升校长对于中等职业教育支撑经济社会发展重要地位的认识。同时,本次培训也邀请了北京师范大学职成所所长赵志群、教育学部副教授李玉顺从微观层面介绍职业教育课程、信息化建设等方面的内容。

  方晋副秘书长指出,“‘新航向’中职校长培训是我们赢未来计划的重要内容。校长作为学校的领航人,对学校发展方向方面起着非常重要的作用,各位都是从事教育方面的专家,知道校长的重要性。基金会联合教育部、高校、国际组织、企业等合作伙伴,面向‘赢未来计划’试点学校的校长,开展一系列中等职业教育发展战略、社会地位、办学理念等方面的教学培训,尝试提升中等职业教育校长对职业教育办学理念治理结构的认识。本次培训作为赢未来计划第一期校长培训班,我们在听取试点学校对培训具体需求之后,对培训的课程体系做了一个总体的规划,强调宏观与微观相结合,既关注宏观层面社会经济背景、社会发展的探索,也关注微观层面的教学理念、管理观念的改变和创新。”

  1、专题讲座:普及背景,提高认识

  中国社科院田雪原教授讲授《人口与经济形势》课程时指出,现在人口形势是面临的机遇是2010年劳动人口越过峰值,过了刘易斯拐点,正在逐渐减少。因为年龄结构发生改变,中职教育招生人数越来越少。中职教育不只是总量上适应,结构也要适应,要适应经济转方式、调结构、提质增效。

  国务院发展研究中心丁宁宁研究员指出:工匠精神不仅是工匠需要,国家领导人也需要,每个校长也需要,每个干部、每个研究员也需要,所谓工匠精神就是认真的对待自己的工作,把自己的工作真正当做一份责任,具有敬业精神。

  中国发展演技基金会秘书长卢迈指出:中等职业教育对于实现社会公平有非常重要的作用,职业教育本身是解决了兜底线和保基本,保证了这些农村低收入孩子教育的机会。中等职业教育促进教育公平,直接为经济结构调整与转型提供技能人才支撑。

  教育部教育发展研究中心主任张力讲授职业教育政策时指出,职业教育为什么能够有生命力、有活力?其实关键在于有用,如果没有用,什么也白说,这个咱们跟基础教育真没有办法比。基础教育可以教给孩子们大量看上去没用的东西。职业教育就是要教给孩子们的有限时间段当中一定要让他谋生发展感觉到有用的东西。

方晋副秘书长(左上) 、田雪原教授(左下) 、丁宁宁研究员 (右下)、张力主任(右上)

  

培训过程中校长们积极提问

  2、互动交流:经验传递,共谋发展

  本次培训邀请联想、施耐德、宝马三家企业共同讲授“职业教育与企业人才需求”,与参训校长面对面互动,气氛热烈。同时,邀请OECD与GIZ专家,英国大使馆文化教育处职业教育项目负责人段冉,百年职校创始人姚莉女士为参训校长介绍先进经验,并组织参训校长赴北京百年职校参观学习。

  

创始人姚莉女士向校长们介绍百年职校及电气实验室

  三、求同存异,合力赢未来

  经过一周紧张而充实的培训,7月2日上午,培训班举行结课仪式,并由基金会卢迈秘书长向参训学员颁发证书并总结发言。本次培训作为赢未来计划的开端,也为试点学校、企业、国际组织、学术机构共同搭建了一个平台,为赢未来计划的实施奠定基础,为中等职业教育未来的发展铺垫道路。


  卢秘书长向参训校长颁发结课证书


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